​《7的乘法口诀》听课反思

《7的乘法口诀》听课反思

《7的乘法口诀》听课反思范文

今天下午罗**授课7的乘法口诀，罗**老师在我的心目中是一位特别认真、爱学习、负责任的老师。今天听完她的课，我更加的佩服她了，她的课是使用SmART软件制作的，环节设置新颖，SmART互动理念都得以体现。

第二节课是请来的专家蔡校长，一位年轻漂亮的数学专家。来对她的课进行点评。专家首先肯定了罗老师的课，然后在我们已经觉得很不错的一节课里面又指出了一些完善的地方，主要有以下几个方面：

1一只小船是由7个完全相等的三角形组成而不是七巧板，不能出现知识性错误。

2本次课比赛的主题是互动本节课中互动主要体现在师生互动，没有做到面对全体学生，为了增加本节课的互动，可以在出示本节课难点的时候“七的乘法口诀”时全班同学在完成时让7位同学在磁卡条写上，然后到黑板上依次说出并贴上，还有最后习题青蛙吐出几乘几时全班同学用手势一起比划这样的互动将会达到一个高潮

3在评价标准方面老师强调迅速、有序、是不是都开动了脑筋。

等等老师还说了很多，从中我们可以看出专家在平常的教学中思考的比我们深、考虑的比我们周全，她自己也要参加这次的录像课，自己还得忙着课。作为年轻的老师，真的感觉自惭形秽，人家比我们懂得那么多了逗孩子积极的学习中。我们有什么理由不去多参加，多学习呢。现在不去学习，几年以后的我们拿什么去和别人分享经验。怎么能适应现在的教育形式呢。